نحوه دوست شدن و دوست پیدا کردن در سنین مختلف کودکی

بعد از 3 سالگی یکی از بهترین لحظات زندگی لحظات بودن با دوست ( و همبازی ) و آرامشی که داده و گرفته می شود ، است. نقش دوست و همبازی در شناخت خود و دیگران ، تفاوت ها ، همکاری ، سازش ، شراکت ، آموزش ، تربیت و در کل شخصیت اجتماعی کودک بیش از نقش پدر و مادر است. به همین دلیل است که یکی از اساتید ارجمند تاکید می کند. ( برای فرزندتان دوست بخرید )

دوست و همبازی در ذهن کودک

کودک 2 ساله

کودکان 2 ساله در کنار هم بازی می کنند ( ممکن است به هم نگاه کنند و یا بخواهند وسایل همدیگر را بگیرند ) و علاقه یا توان مشارکت و بازی گروهی و با هم بازی کردن را ندارند.

وقتی کودکان 2 تا 3 ساله با هم بازی می کنند انتظار کشمکش های متعدد را داشته باشید و همواره در کنار آنها حضور داشته باشید تا از بروز برخورد  فیزیکی جلوگیری کنید. بخاطر داشته باشید که کودک در این سنین هنوز تا حدود زیادی خود محور بوده و قادر به درک و پذیرش حس و نظر طرف مقابل نیست. ( هر چقدر هم که توضیح دهید )

کودک 2 تا 3 ساله

مالکیت در این سنین مفهومی عینی و مکانی دارد و کودک اسباب بازی هایش را جزئی از وجودش تصور می کند و چنین درکی را ندارد که اگر اسباب بازی هایش را به همبازی اش بدهد پس از چندی برگردانده و مجددا مال او خواهد بود. ( فکر می کند که دیگر آنها را از دست می دهد) لذا چنین تصور نکنید که کودک بد یا خودخواه است. روند شراکت به مرور زمان شکل می گیرد.

کودکان 3 تا 4 ساله

در این سنین کودکان از طریق بیان وجوه مشترکشان ارتباط برقرار می کنند ( اِه چه خوب ! من هم پیتزا دوست دارم… ) و هنوز این فکر بِده و بستان در ذهن آنها شکل نگرفته است و به صورت شرطی ابراز دوستی می کنند. ( اگه اونو به من بدی دوستت می شم )

کودکان 4 ساله

 در این سنین کودک حس شراکت و توجه به دوستش دارد ولی در مقابل ، بعضی اوقات احساس  رقابت و سعی در غلبه کردن بر دوستش را خواهد داشت.

کودکان 5 ساله

در این سنین کودک مفهوم همکاری را فهمیده و به خوبی نشان می دهد که در بازی های گروهی به طور موثر شرکت می کند (  تو آب بیار من اینجا رو جارو می کنم ) کودک متوجه تفاوت میان افراد بوده و سعی در مقایسه خود و فعالیتش با دیگران دارد. ( ابراز وجود و توانمند بودن )

منبع : کتاب پرورش ، تربیت و مراقبت از کودکان در 2 تا 5 سالگی و نوجوانان ، انتشارات ما و شما